电器控制与PLC课程设计指导书
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- 一、 课程设计的教学目的及要求
通过为期一周的课程设计能使学生加深对所学课程内容的理解与掌握；训练学生理论联系实际，系统地应用本课程相关知识解决实际问题的能力。要求学生通过设计能利用所学知识解决一些简单的控制实例。
二、设计题目
1． 自动配料控制系统设计2.轧钢机控制系统设计3．运料小车控制系统设计
三、课程设计内容及主要步骤
轧钢机控制系统设计
(一)设计目的
用PLC构成轧钢机控制系统，熟练掌握PLC的编程和程序调试方法。
（二）设计说明
当启动按钮SD接通，电机M1、M2运行，传送钢板，检测传送带上有无钢板的传感器S1的信号（即开关为ON），表示有钢板，电机M3正转（MZ灯亮）；S1的信号消失（为OFF），检测传送带上钢板到位后的传感器S2有信号（为ON），表示钢板到位，电磁阀动作（YU1灯亮），电机M3反转（MF灯亮）。Y1给一向下压下量，S2信号消失，S1有信号，电机M3正转……重复上述过程。
Q0.1第一次接通，发光管A亮，表示有一向下压下量，第二次接通时，A、B亮，表示有两个向下压下量，第三次接通时，A、B、C亮，表示有三个向下压下量；在Q0.1第三次接通断开时，电磁阀YU1灯灭，“A、B、C”全灭，“M2”灯亮送走钢板，按下启动开关系统停止工作。
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