高校多媒体教室的人机工程学研究(修改)
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- 高校多媒体教室的人机工程学研究(修改)1．1课题的来源及意义
根据国际人类工效学学会(IEA)的定义，人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用：研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科【”。高校多媒体教室中人机系统的研究，就是研究高校学生和教师在多媒体教室这样一个特定环境中的解剖学、生理学和心理学等各方面的因素；研究人与多媒体教室中的各种设施、家具及大环境的相互作用；研究在上课及课间休息时如何统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等一系列问题，努力营造一个适宜人使用的多媒体教学、学习空间，保证良好的课堂教学效果。之所以选择这个课题，主要有三个方面的依据：随着人机工程学这一学科的不断发展和完善，它在工业设计和我们日常生活中的重要性日益突出，应用范围也越来越广。人机工程学是研究人、机器及其工作环境之间相互关系和相互作用的学科。在其自身的发展过程中，逐步打破了各学科之间的界限，并有机地融合了各相关学科的理论，不断完善自身的基本概念、理论体系、研究方法以及技术标准和规范，从而形成了一门研究和应用范围都非常广泛的综合性边缘学科吐现代人机工程学把人——机——环境系统作为一个统一的整体来研究，以创造最适合于人操作的机械设备和作业环境，使人——机——环境系统相协调，从而获得系统的最高综合效能。这一成熟的学科成为选择本课题的理论依据。
进入21世纪，信息化进程逐步加快，电脑逐渐普及，几乎所有的大中专院校都建立了多媒体教室，这是令人欣慰的；另一方面，多媒体教室中存在的种种设计和安装上的不完善却大大限制了其功能的发挥，给教学和学习都带来了诸多不便。为了保证课堂教学学习效果，有必要对多媒体教室中存在的人机工程学问题进行系统的研究，这是选择本课题的现实依据。本人自2001年大学毕业后，曾在高校工作两年，有在多媒体教室上课的实南昌大学硕士学...
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