机械制图与计算机绘图教案
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- 机械制图与计算机绘图教案绪论
一、 制图的基本知识
在工程中，工程图样是指根据国家标准和有关规定，应用正投影理论准确地表达物体的形状、大小及其技术要求的图纸，称为图样。
为了便于生产和技术交流，我国对图样画法、尺寸注法等作了统一的规定，工程技术人员应严格遵守，认真贯彻国家标准。
二、本课程的研究对象
“工程制图”是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课。
三、本课程的任务
1.培养空间想象能力和空间分析能力。
2.培养绘制工程图样和阅读工程图样的能力。
3.培养 踏实，细致，耐心的工程技术人员素质。
四、学习方法
1. 为了满足生产实际需要培养实用人才。
2.为了培养和提高空间想象能力：
（1）三维思维，多方向性复杂的思维形式；
（2）训练方式：空间平面；
（3）丰富的空间想象力是进行创造性思维的必要条件。
五、教学要求
1.课堂上师生配合，积极思考。创造良好的思维环境，注意积累各种思维方法和解决问题的手段。
2.及时完成作业，注重训练基本功。
3.高度重视，注意培养严肃认真、一丝不苟的作风。
4.勤学好问，互相学习，共同提高。
投影的基本知识
一、投影法：
概念：是从自然现象中抽象出来的，用来使空间形体产生平面图形，并通过投影图分析空间形体，在预设平面上表示空间图形的方法。
1、中心投影法：
投影线都从投影中心出发的投影法。
2、平行投影法：投影线都互相平行的投影法，所得投影为平行投影，平行投影法分为正投影法和斜投影法。
正投影法（直角投影法）：投影方向垂直与投影面所得投影为正投影
斜投影法：投影方向倾斜于投影面，所得的投影为斜投影
二、正投影的基本性质：
1、具有不变性
（1）空间点又有唯一投影，点的一个投影不能确定点的空间位置
（2）直线的投影一般情况下，仍为直线，点在直线上，点的投影必在直线上的投影上
（3）与投影面平行的直线的投影反映直线的实长
与投影面平行的平面的投影反映平面的实形
（4）空间平行的两线段，其投影仍然平行
2、等比性
（1）直线上点分割线段之比等于其投影长度之比
（2）两平行线段之比等于其投影长度之比
3、积聚性
（1）直线垂直与投影面，其投影积聚为一点
（2）平面垂直与投影面，其投影积聚为一直线
4、相似性
（1）直线倾斜于投影面，直线长度缩短，仍为直线
（2）平面倾斜于投影面，投影是类似形，面积缩小
总结：直线垂直投影面，投影积聚点，直线平行投影面把实形现，直线倾斜于投影面长度缩短，形不变。
点的投影
研究投影的目的是为了投影图来表达空间物体的形状，而实际上任何物体均可视为由点、线、面三种几何要素构成，首先研究几何要素的投影正是为了以后更方便地研究物体的投影。
一、点的三面投影
1.三系；2.点∈三系；3.作a、a′、a″；4.展开；5.简化；6.投影图。
点的投影规律：
二、点的投影与坐标的关系
三、两点的相互位置
1.空间的方位与投影系的关系。
2.重影点的概念。
实践与理论结合密切，多动手
工程中对图的要求
投影条件的排列关系
投影基础
延伸概念
最大程度在空间中想象
辽宁科技学院教案
课题名称 直线的投影
课次 第（2）次课 课时 2
课型 理论（√）；实验（）；实习（）；、实务（）；习题课（）；讨论（）；其他（）
教学目标 掌握直线的投影，两直线的关系
重点、难点及解决方法 直线的投影；两直线的关系
教学基本内容与教学设计 直线的投影特性 10分钟
平行线投影 20分钟
垂直线投影 20分钟
点线关系 15分钟
两直线的关系 30分钟
教学方法 讲授法
教学手段 多媒体授课
课外学习安排 作业
参考资料 相关工程制图教材及习题集
学习效果评测
课外学习
指导安排
教学后记 ...
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