活塞杆 零件的机械加工工艺规程及 活塞杆 工序的设计计算
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- 活塞杆,第一组课程设计目录
1零件的工艺分析------------------------------------------------------------------------------------6
1.1 零件的功用、结构及特点---------------------------------------------------------------- 6
1.2主要表面及其要求--------------------------------------------------------------------------6
2 毛坯的选择-------------------------------------------------- --------------------------------------6
2.1 确定毛坯的类型、制造方法和尺寸公差----------------------------------------------6
2.2 确定毛坯的技术要求----------------------------------------------------------------------6
2.3 绘制毛坯图----------------------------------------------------------------------------------7
3 基准的选择-------------------------------------------------- --------------------------------------7
4 拟定加工工艺路线------------------------------------------------------------------------------- 8
4.1 确定各表面的加工方法----------------------------- ------------------------------------- 8
4.2 拟定加工工艺路线-------------------------------------------------------------------------8
4.3 工艺路线的分析与比较----------------------------- -------------------------------------10
5 确定机械加工余量、工序尺寸及公差------------------ -------------------------------------10
6 选择机床及工艺装备--------------------------------------- -------------------------------------11
6.1 选择机床-------------------------------------------------------------------------------------11
6.2 选择刀具----------------------------------------------- ------------------------------------- 11
6.3 选择夹具----------------------------------------------- ------------------------------------- 11
6.4 选择量具----------------------------------------------- ------------------------------------- 12
7 确定切削用量及基本工时----------------------------------------------------------------------- 12
8 填写工艺文件-------------------------------------------------------------------------------------- 21
9 总结-------------------------------------------------- ------------------------------------------------26
参考文献-------------------------------------------------- ----------------------------------------------28
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