机械基础课程设计指导书1
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一、课程设计的目的
1．通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。
2．学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的一般规律。
3．提高有关设计能力，如计算能力、绘图能力等，熟悉设计资料（手册、图册等）的使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。
二、课程设计的步骤及任务
课程设计的步骤：课程设计一般可按以下顺序进行，
设计准备工作——总体设计——传动件的设计计算——装配图草图的绘制（校核轴、轴承等）————编写设计计算说明书
1．设计准备工作
（1）熟悉任务书，明确设计的内容和要求；
（2）熟悉相关资料、图纸等；
（3）观看减速器装拆实验，了解减速器的结构特点。
2．总体设计
（1）确定传动方案；
（2）选择电动机；
（3）计算传动装置的总传动比，分配各级传动比；
（4）计算各轴的转速、功率和转矩
3．传动件的设计计算
（1）计算齿轮传动、带传动的主要参数和几何尺寸；
（2）计算各传动件上的作用力
4．编写设计计算说明书
编写设计计算说明书，内容包括所有的计算，并附有必要的简图，说明书用16K纸书写，标出页码、编好目录、做好封面，最后装订成册。
设计计算说明书的主要内容大致包括：
（1）目录（标题及页码）；
（2）设计任务书（含传动方案简图）；
（3）传动方案的分析；
（4）电动机的选择；
（5）传动装置运动及动力参数计算；
（6）传动零件的设计计算；
（7）轴的计算；
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